■西田谷洋著『物語の共同体』■

はじめに　

Ⅰ　子供をめぐる文学　
　１　消費される児童像――徳田秋聲Ⅰ　
　２　「花が咲く」の修辞的リアリズム――徳田秋聲Ⅱ
　３　結婚と少女の自立――小寺菊子Ⅰ　
　４　初期小説と後期小説の妄想――小寺菊子Ⅱ　
　５　児童文学――室生犀星Ⅰ　
　６　「蜜のあはれ」の構造――室生犀星Ⅱ　／　

Ⅱ　共同体の詩学　
　１　戦後小中学校国語教科書の中のイメージ――小泉八雲Ⅰ　
　２　戦後高等学校国語教科書で問われるイメージ――小泉八雲Ⅱ　
　３　センチメンタル・モダニズム――田中冬二　
　４　リベラリズムを封じ込める『なぜ「自由」は不自由なのか』――仲正昌樹
　５　『クロムクロ』における反共リベラリズムの借用――P.A.WORKS　
　　　　　付論　『機動戦士ガンダムＵＣ』における指導と平等　／　

Ⅲ　想像と制御　　
　１　文学史と歴史のあいだ――森英一　
　２　創作作法における読者意識――徳田秋聲Ⅲ　
　３　「若芽」と「円陣を組む女たち」におけるプロット――島田清次郎・古井由吉
　４　『ぬるい毒』語りの循環との救済の複数性――本谷有希子
　５　『仙童たち』における紐帯と書き換え――栗林佐知
　６　『日没』のディストピアと闘争――桐野夏生　
　７　『首里の馬』におけるモノと人の繋がり――高山羽根子

　あとがき